L’objectif principal est d’accroître l’implication des élèves des écoles primaires dans les STEM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques) en favorisant l’apprentissage par l’enquête et une approche multidisciplinaire grâce à la narration, en mettant l’accent sur l’inclusion des filles et des élèves ayant des troubles de l’apprentissage.
Nous souhaitons aider les élèves à prendre conscience de leurs aptitudes en créant une collection de 35 kits correspondant au programme scolaire des élèves de l’école primaire entre 6 et 12 ans. Chaque kit contiendra une activité à réaliser en classe et un devoir à faire à la maison. De plus, ils contiendront à chaque fois une histoire, qui permettra de donner un fil rouge à l’apprentissage des STEM et à stimuler les compétences de communication.
Cette approche est connue pour être plus durable lorsqu’il s’agit de renforcer l’implication et les compétences des étudiants dans les domaines professionnels fondés sur les STEM et d’encourager les nouvelles générations à trouver des solutions multiples à des problèmes compliqués. L’un des objectifs principaux de notre projet sera de promouvoir des compétences clés telles que la collaboration, la communication, la créativité et la pensée critique, notamment grâce à l’exercice de la narration d’histoires liées aux STEM. Ce projet permettra également de promouvoir des compétences en matière d’expression orale et de présentation.
Résultats du projet :
- Une collection de 35 kits d’activité sur les STEM, ainsi que des tutoriels qui expliqueront comment les utiliser. Ils couvriront tous les sujets STEM et suivront le programme scolaire des élèves de 6 à 12 ans.
- Un manuel pédagogique destiné aux enseignants qui rassemblera toutes nos recherches sur le sujet afin d’accompagner les enseignants et les écoles dans l’utilisation d’approches pédagogiques et d’outils STEAM attrayants.
- Un manuel/une feuille de route qui permettra aux enseignants de créer leur propre kit adapté à leurs besoins.
- Un guide de mise en œuvre qui contiendra des témoignages et des rapports nationaux sur la phase d’essai.
- Un bref rapport de recherche analysant les forces et les faiblesses des kits STEM existants.