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L’apprentissage des langues est l’une des principales priorités de l’UE en matière d’éducation. Les professeurs de langues sont toujours à la recherche d’activités innovantes leur permettant de travailler sur ces compétences avec leurs élèves. L’apprentissage des langues nécessite une pratique régulière et une immersion afin de développer les quatre principales compétences linguistiques, à savoir : la lecture, l’écoute, l’écriture et l’expression orale

Ces dernières années, les jeux d’évasion (Escape Games ou Escape Room) ont suscité un intérêt croissant chez les enseignants, car elles sont effectivement engageantes et immersives. Afin d’aider réellement les enseignants, ce projet fournira des contenus prêts à l’emploi ainsi que des conseils pratiques sur la manière de mettre en œuvre de telles activités en classe pour l’apprentissage des langues.

L’objectif de ce projet est de favoriser le multilinguisme et la diversité dans l’UE en promouvant les bonnes pratiques pour mettre en œuvre des Escape Games dans les cours de langues. L’expérience sera donc totalement immersive. Pour susciter l’engagement, les élèves auront un objectif motivant : s’échapper de la pièce dans laquelle ils ont été enfermés, ouvrir un coffre ou sauver la classe, en travaillant ensemble et en résolvant des énigmes.

En plus des quatre principales compétences nécessaires à la pratique d’une langue étrangère, deux autres aspects sont importants à inclure dans ce projet :

    • Le premier est le patrimoine culturel. Comme une langue reflète toujours le mode de pensée et la culture d’une communauté, il reste essentiel d’enseigner aux élèves la culture qui se cache derrière la langue qu’ils apprennent.
    • Le second est le développement des compétences numériques des professeurs de langues. Le projet les formera à l’utilisation de différentes ressources afin de comprendre pourquoi et comment mettre en pratique l’utilisation des Escape Games dans leurs cours de langues. Parmi ces ressources, certains outils TIC seront recommandés et testés par les partenaires, tels que les codes QR, l’intelligence artificielle, la réalité augmentée, la reconnaissance vocale, etc.

Les productions développées dans le cadre de ce projet seront :

  • Une brochure “Escape games et langues : un couple parfait ?”
  • Une boîte de création avec des outils, des ressources et des inspirations
  • Une collection de 300 énigmes
  • Un guide “Animation d’une Escape games pédagogique pour l’enseignement des langues”.
  • 50 scénarios d’Escape Room

ARTICLES SUR LE PROJET :

Nos partenaires dans ce projet :