Introduction à la plateforme d'apprentissage de Flash Mind

Notre projet Flash Mind, financé par Erasmus+, vise à créer la première plateforme européenne offrant des parcours d’apprentissage personnalisés pour l’élève et personnalisables par l’enseignant, en utilisant des flashcards pour soutenir les pratiques d’apprentissage adaptatives et favoriser l’ancrage de la mémoire de l’élève. Comme nous l’avons vu dans les articles précédents sur l’apprentissage à l’aide de flashcards, la présentation visuelle des informations clés est particulièrement efficace pour les apprenants visuels et les élèves ayant des difficultés d’apprentissage telles que les troubles spécifiques de l’apprentissage (DYS).

C’est pourquoi la plateforme d’apprentissage en ligne de Flash Mind fait une large place aux flashcards et aux autres outils utilisés par les méthodes de pédagogie visuelle et séquentielle pour un apprentissage adaptatif et personnalisé.

 

Les partenaires ont travaillé au développement d’une série de modèles de plans de cours et de flashcards qui sont actuellement disponibles dans la version bêta de la plateforme d’apprentissage adaptatif ! Les sujets, les connaissances et les compétences de base de ces derniers sont destinés aux apprenants des niveaux primaire et secondaire. Nous profitons de l’occasion pour vous présenter la version bêta de la plateforme d’apprentissage adaptatif, qui est régulièrement mise à jour.

1) En commençant par la page d’accueil, où les visiteurs de la plate-forme peuvent avoir un aperçu de la plate-forme et de la mascotte du projet !

Pour naviguer facilement entre les différentes pages, les utilisateurs peuvent cliquer sur les différentes icônes situées à gauche de la page d’accueil. Dans la même barre, les utilisateurs peuvent choisir entre les 5 langues du projet : Anglais, Français, Grec, Italien et Roumain. En outre, les utilisateurs peuvent déjà s’inscrire à la version bêta de la plate-forme pour essayer de créer des parcours d’apprentissage pour leurs élèves !

2) Dans le bouton Parcourir de la barre latérale gauche, les utilisateurs pourront voir les 15 premiers parcours de leçons conçus par les partenaires ou ils peuvent choisir de voir les groupes de flashcards créés sur les mêmes sujets que les leçons ! Choisissez simplement de naviguer dans les leçons ou les flashcards en utilisant le bouton de commutation en haut, puis vous pouvez utiliser la barre de recherche et ajouter des filtres pour trouver ce qui vous intéresse !

Les parcours d’apprentissage sont consacrés à la compréhension de l’écrit, aux mathématiques et aux sciences et utilisent donc des codes couleurs différents (rouge, bleu et vert). Ces parcours d’apprentissage visent à favoriser la mémorisation en proposant à l’élève une série de contenus jusqu’à la réussite complète des objectifs fixés par l’enseignant. Ils combinent des séquences d’apprentissage basées sur le niveau et les compétences de l’enfant et des séries d’entraînement utilisant une bibliothèque de flashcards personnalisée (visible en passant à l’onglet “Flashcards”).

3) Les utilisateurs inscrits sur la plateforme peuvent créer leurs propres parcours d’apprentissage, en choisissant le sujet, la durée de la leçon, l’âge et la langue. Ils peuvent également créer une série de flashcards costumées. Tout ce qu’un utilisateur crée peut être défini comme un contenu “privé” et n’être vu que par lui, ou un contenu “public” et être vu par d’autres personnes.

Chaque parcours de cours est conçu pour être interactif et la plate-forme offre donc déjà diverses fonctions pour présenter chaque diapositive d’un cours, qu’il s’agisse d’une introduction, d’une vidéo, d’informations données dans une image (fonction de géopositionnement) ou d’exercices tels que des choix multiples ou la saisie de la réponse.

En ce qui concerne les groupes de flashcards créés par les utilisateurs enregistrés, la page principale fournit des informations sur le nombre de cartes à l’intérieur du groupe, le sujet, la langue et la durée de chaque série, mais aussi une fonction de recherche et des filtres pour trouver facilement un groupe de flashcards.

Les flashcards créées par les utilisateurs peuvent être facilement modifiées et personnalisées en fonction des besoins des apprenants :

Une fonction importante de la plateforme est que les utilisateurs ne peuvent pas modifier les parcours de cours et les flashcards créés par d’autres, mais ils peuvent les dupliquer et modifier le fichier copié. Ainsi, tous les plans de cours existants conçus par des experts et des spécialistes de l’éducation au sein du partenariat constituent une bonne base pour la création de contenus plus adaptatifs et plus utiles !

Vous souhaitez tester la plateforme ? Comme il s’agit d’une version bêta de la plateforme, nous améliorons constamment les éléments et fonctionnalités existants. Restez connecté pour recevoir toutes les mises à jour concernant la plateforme et sa version finale !

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#flashmind #erasmusplus

En collaboration avec : Edulog, Les Apprimeurs, European Education & Learning Institute, Euphoria, Universitatea din Pitesti

Un projet Erasmus+

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