L’acquisition de compétences comportementales est cruciale dans les premiers stades de l’enfance (2 à 7 ans), car il s’agit d’un moment clé du développement de l’élève. Un manque de ces compétences peut entraîner un déficit des connaissances requises lorsque l’enfant arrive à l’école primaire, ce qui entraîne des difficultés persistantes tout au long de son parcours scolaire.
Abibooks vise à renforcer ces compétences comportementales par le biais d’une approche d’apprentissage pratique axée sur l’expérience, le bien-être, les besoins spécifiques, les intérêts et les compétences des enfants. Ce projet améliorera les systèmes Early Childhood Education and Care (ECEC ) et leur collaboration avec les éducateurs primaires et les parents en utilisant des livres interactifs prêts à l’emploi. En outre, il offrira du matériel de formation sur le “storytelling” interactif comme approche pédagogique dans l’éducation préscolaire de l’enfant. L’accent sera mis sur les mathématiques et l’alphabétisation, car ce sont les deux compétences de base nécessaires pour garantir une expérience scolaire réussie.
Résultats du projet :
- Une bibliothèque interactive de 100 livres et ressources pour l’apprentissage des compétences comportementales
- 15 livres interactifs basés sur les besoins des parents, des professionnels de ECEC et des éducateurs de la première primaire.
- Un guide informatif et de soutien sur l’interactivité et le “storytelling.”
- Une formation en ligne permettant aux parents et aux éducateurs de créer leur propre contenu interactif.
- Un livre blanc rassemblant des conseils pratiques de mise en œuvre, les expériences et les bonnes pratiques des éducateurs et des parents avec le matériel du projet.
- Un guide de mise en œuvre basé sur la contribution utile des éducateurs et des parents en tant que premiers utilisateurs de tous les résultats du projet.