Petit aperçu du projet Erasmus+ Flash Mind

Nous sommes très fiers de participer, en tant que partenaires, au développement du projet Erasmus+ “Flash Mind”, qui vise à aider les enseignants et les étudiants à créer des parcours d’apprentissage adaptés à leur profil et aux besoins de leur classe, avec des contenus interactifs et des canaux de communication permettant une pédagogie véritablement inclusive.

Comme nous l’avons déjà évoqué dans notre article précédent, Flashcards: Un outil pour faciliter l’apprentissage, l’utilisation de Flashcards s’avère être une ressource très pratique et utile pour les enseignants, les élèves et les parents, et tout particulièrement efficace pour les apprenants visuels et les élèves souffrant de troubles spécifiques de l’apprentissage (TSA). En effet, les informations clés données sur une carte peuvent être représentées par une image ou par une photo avec la réponse ou l’explication textuelle à côté. Cette représentation visuelle peut aider à mémoriser et à apprendre rapidement des dates, du vocabulaire, des faits courts, des événements historiques, des termes scientifiques, des processus et des équations. L’utilisation des flashcards a un impact réel sur la confiance en soi de tous les apprenants et encourage leur autonomie lors des révisions.

Pour ces raisons, le projet Flash Mind encourage la création, la pratique et l’utilisation des flashcards pour le travail et les révisions à la maison ou en classe, en développant une plateforme en ligne gratuite pour les enseignants et les étudiants âgés de 8 à 16 ans. La plateforme donnera aux enseignants la possibilité de configurer le modèle de cours existant en fonction du profil d’un étudiant ou d’un groupe d’étudiants (niveau/âge, durée, objectifs pédagogiques…) et de suivre les progrès.

Bien que la plateforme soit toujours en cours de développement et que les partenaires de Belgique, de France, d’Italie, de Grèce et de Roumanie continuent de travailler sur les résultats et le développement du projet, nous sommes heureux de vous présenter un petit aperçu en image de ce à quoi ressemblera le site internet de Flash Mind.

Page d’accueil du site web de Flash Mind, avec le logo du projet et la palette de couleurs :

Ci-dessous, vous pouvez voir certains des modes de création d’une leçon. Les leçons seront par la suite traduites en flashcards :

Page principale pour la création du plan du cours : sélection du titre, des sujets, de l’âge de l’élève et des objectifs.

Mode de géopositionnement : cela permet aux apprenants d’obtenir des informations sur des points spécifiques, en survolant et cliquant sur les détails de l’image.

Mode retrouver l’image qui correspond : exercice rapide pour encourager l’apprentissage de l’élève qui doit sélectionner l’image qui correspond à la bonne réponse.

Table des matières : Résumé de la structure de la leçon créée à l’aide des différents modes.

Après la finalisation de la version bêta de la plate-forme, les partenaires travailleront avec ds enseignants pour préparer 60 leçons visuelles et interactives, qui seront testées lors de la phase d’essai du projet en octobre 2021.